La  adaptación de  la gestión educacional es el instrumento más adecuado para abordar el problema de la deserción en la educación superior chilena, mejorando la eficiencia en la integración del conocimiento  provenientes de las practicas docentes, procesos pedagógicos, roles  de  enseñanza y  ambientes de trabajo tradicional para que cumplan con los  requerimientos  de acuerdo a las necesidades actuales, incentivando  una cultura de liderazgo,  creatividad y   motivación en el aula.

Durante los últimos  años  se ha masificado la necesidad de solucionar los problemas por los que  pasa el proceso educativo en nuestro país esta preocupación obedece a la estrecha relación  que existe entre la educación y el crecimiento económico en el que descansa el bienestar de la población.